任鵬在為學(xué)生授課。 （資料圖片）

劉志陽(yáng)在學(xué)習(xí)十九大報(bào)告,。

　　經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)記者 沈則瑾攝

　　董天美在參加學(xué)術(shù)交流,。 （資料圖片）

　　張慧鵬正在伏案研究“三農(nóng)”問(wèn)題,。

　　經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)記者 龐彩霞攝

　　劉翔在給研究生授課。 （資料圖片）

　　于洪良（右）與學(xué)生一起學(xué)習(xí)十九大報(bào)告,。

　　經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)記者 管 斌攝

　　《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》記者與青年教師學(xué)生交談時(shí),，深切感受到他們深受十九大報(bào)告鼓舞和激勵(lì)�,！扒嗄暌淮�有理��,、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),，國(guó)家就有前途,，民族就有希望�,！薄叭�黨要關(guān)心和愛(ài)護(hù)青年,，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺(tái)�,！绷�(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)催人奮進(jìn),，大家紛紛表示要自覺(jué)把個(gè)人理想追求融入國(guó)家和民族的偉大事業(yè)中去

　　讓十九大精神走進(jìn)課堂

　　10月18日，我正好在上課,，學(xué)生在課堂上強(qiáng)烈要求觀看十九大開(kāi)幕現(xiàn)場(chǎng)直播,。還有學(xué)生告訴我，當(dāng)天上午沒(méi)課的同學(xué)也在寢室,、活動(dòng)室等場(chǎng)地收看十九大開(kāi)幕直播,。

　　青年學(xué)生為什么這么關(guān)注十九大？通過(guò)學(xué)生的討論我發(fā)現(xiàn),，他們對(duì)十九大報(bào)告總結(jié)的歷史性成就和歷史性變革感同身受,，對(duì)十九大報(bào)告指出的中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的重大判斷高度共鳴。

　　十九大報(bào)告提出,，不忘初心,，牢記使命,，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì),，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。這樣的使命激勵(lì)人心,，催人奮進(jìn),。

　　作為青年教師，我在今后的教育教學(xué)中要貫徹落實(shí)十九大精神,，積極回應(yīng)學(xué)生的熱情和期許,。十九大報(bào)告提出，全黨要關(guān)心和愛(ài)護(hù)青年,，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺(tái),。今天的青年正是我們未來(lái)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的主力軍，我們要貫徹落實(shí)十九大精神,，關(guān)心,、服務(wù)青年大學(xué)生，讓十九大精神進(jìn)課堂,，講有溫度的話(huà),、說(shuō)有深度的理，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論魅力和真誠(chéng)信仰滌蕩學(xué)生的靈魂,。

　　我將通過(guò)義務(wù)上黨課,、組織青年學(xué)生參加團(tuán)日等活動(dòng)宣講十九大精神，并在實(shí)踐教學(xué)中深化十九大精神學(xué)習(xí),，用理論與實(shí)踐結(jié)合的生動(dòng)案例在學(xué)生內(nèi)心深處奏響主旋律,，讓青年學(xué)生看到更遠(yuǎn)更高的陽(yáng)光與晴空。

　　(經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)記者 張?jiān)蕪?qiáng)采寫(xiě))

　　把創(chuàng)新寫(xiě)在中國(guó)大地上

　　黨的十九大報(bào)告勾勒出了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路,，非常振奮人心,。我從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究,，對(duì)報(bào)告中多次描繪創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè),、6次提到創(chuàng)業(yè)，印象尤為深刻,。

　　中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài),，依靠土地、資本,、勞動(dòng)力等要素驅(qū)動(dòng)的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式已走到盡頭,。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)將是新一輪國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)力�,！半p創(chuàng)”正是創(chuàng)新發(fā)展理念在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的集中體現(xiàn),，通過(guò)集眾智,、匯眾力，有效促進(jìn)了新舊動(dòng)能的轉(zhuǎn)換,，成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增速的關(guān)鍵抓手,。

　　當(dāng)前，“雙創(chuàng)”還是決勝全面小康社會(huì)和實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有效途徑,，可以有效帶動(dòng)全社會(huì)創(chuàng)富和減貧,。

　　我相信隨著“雙創(chuàng)”的深入推進(jìn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)將會(huì)逐漸擴(kuò)大至醫(yī)療,、教育,、養(yǎng)老、環(huán)保,、志愿服務(wù)等社會(huì)領(lǐng)域,。通過(guò)商業(yè)模式創(chuàng)新解決大量社會(huì)問(wèn)題，完全可以同時(shí)創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì),、社會(huì)和環(huán)境等多重價(jià)值,。

　　為創(chuàng)新型國(guó)家培養(yǎng)一流創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，是一流大學(xué)的使命,。我們要推動(dòng)創(chuàng)業(yè)學(xué)生扎根中國(guó)農(nóng)村大地,，將自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與國(guó)家精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)嫁接，讓青春夢(mèng)融入偉大中國(guó)夢(mèng),。

　　創(chuàng)新要寫(xiě)在中國(guó)大地上,，我們要推動(dòng)廣大熱情參與創(chuàng)新實(shí)踐的學(xué)生走入中國(guó)制造第一線(xiàn)，讓財(cái)經(jīng)學(xué)科優(yōu)勢(shì)緊密結(jié)合中國(guó)制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,，在大商科實(shí)踐中培養(yǎng)財(cái)經(jīng)創(chuàng)新人才,；我們還要結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推動(dòng)財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育走入鄉(xiāng)村,，要聯(lián)動(dòng)企業(yè)家資源助力“三農(nóng)”發(fā)展,。

　　（經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)記者 沈則瑾采寫(xiě)）

　　教育公平帶來(lái)出彩人生

　　“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育,，”當(dāng)我聽(tīng)到習(xí)近平總書(shū)記這句話(huà)時(shí),，心情特別激動(dòng)。因?yàn)榻逃�正是我所關(guān)注研究的領(lǐng)域,。十九大報(bào)告提出,，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,，加快教育現(xiàn)代化,，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　在我看來(lái)，辦好人民滿(mǎn)意的教育,，要通過(guò)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源把教育質(zhì)量提上來(lái),，同時(shí)加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的投入，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平,，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育,，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。

　　讀書(shū)期間,，我曾多次前往四川和云南等偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村支教,，孩子們充滿(mǎn)渴望的眼神深深地打動(dòng)著我。那里最缺的就是老師,，尤其是優(yōu)秀老師,。為此，我們支教志愿者依托社會(huì)組織與教育部門(mén)合作,，通過(guò)長(zhǎng)期培訓(xùn)當(dāng)?shù)亟處焷?lái)提升師資水平,，讓學(xué)生更好地參與到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。

　　我相信,，擁有公平而有質(zhì)量的教育,，更多孩子將共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì),，共同享有與祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì),。

　　作為高校青年科研人員，我們承擔(dān)著承上啟下的使命,，既要學(xué)習(xí)前輩精益求精,、持之以恒的刻苦治學(xué)精神，更要把這些精神傳遞給更多的年輕學(xué)生,，將十九大報(bào)告的要求落實(shí)到學(xué)習(xí)和工作中去,。

　　（經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)記者 熊 麗采寫(xiě)）

　　鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略令人振奮

　　十九大報(bào)告提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系,，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，為今后一個(gè)時(shí)期“三農(nóng)”工作指明了戰(zhàn)略方向,，作出了前瞻性的部署,。

　　我長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查的一個(gè)村子，位于粵北山區(qū),，距離大城市其實(shí)并不算遠(yuǎn),。這幾年，村里陸續(xù)有年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),，從事水果、蔬菜等經(jīng)濟(jì)作物種植,。然而,，由于一家一戶(hù)分散經(jīng)營(yíng),，單打獨(dú)斗，難以對(duì)接大市場(chǎng),，農(nóng)民辛辛苦苦種出來(lái)的農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)常面臨滯銷(xiāo)問(wèn)題,。一些農(nóng)民也想轉(zhuǎn)型升級(jí)，發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè),，然而同樣受制于一家一戶(hù)分散經(jīng)營(yíng)的體制,，生產(chǎn)規(guī)模很小，無(wú)法形成一條完整的生態(tài)循環(huán)鏈條,，也無(wú)法形成自己的品牌,，生態(tài)農(nóng)業(yè)無(wú)從發(fā)展。現(xiàn)有的公司加農(nóng)戶(hù)的形式,，存在的問(wèn)題是公司與農(nóng)戶(hù)之間地位懸殊,，小農(nóng)戶(hù)不能平等分享收益。

　　今年夏天,，我前往貴州省安順市塘約村調(diào)研,，看到的是另一種景象。塘約村把土地集中在集體手里,，通過(guò)集體抱團(tuán)發(fā)展,，發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，種植蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品,，以集體經(jīng)濟(jì)來(lái)對(duì)接城市消費(fèi)市場(chǎng),。同時(shí)發(fā)展冷藏、運(yùn)輸,、加工等環(huán)節(jié),，延長(zhǎng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，增加農(nóng)業(yè)附加值,，已經(jīng)取得了初步成效,，實(shí)現(xiàn)了共同富裕。農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)是溝通小農(nóng)戶(hù)與大市場(chǎng)的重要橋梁,，是農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要載體,。十九大報(bào)告明確提出深化農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革，保障農(nóng)民財(cái)產(chǎn)權(quán)益,，壯大集體經(jīng)濟(jì),，非常適合農(nóng)村實(shí)際。

　�,。ń�(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)記者 龐彩霞采寫(xiě)）

　　打牢基礎(chǔ)研究這塊基石

　　天眼,、墨子等大科學(xué)裝置典型出現(xiàn)在十九大報(bào)告中，表明近5年我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家取得豐碩成果。國(guó)家科技實(shí)力增強(qiáng),，讓我們一線(xiàn)科研工作者非常振奮,。

　　與同行交流時(shí)，大家會(huì)談到一個(gè)變化：以前,，我國(guó)在大裝置方面投入不足,，科研人員甚至需要到國(guó)外去參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究；現(xiàn)在,，隨著一些大科學(xué)裝置的建成,，越來(lái)越多國(guó)外一流科研人員被吸引參與到我國(guó)大科學(xué)工程裝置方面的科學(xué)研究。

　　我自己也是大科學(xué)裝置成果的受益者,。2011年,，我和研究團(tuán)隊(duì)預(yù)言了四夸克物質(zhì)的存在。隨后,，與北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)上的BESIII實(shí)驗(yàn)同行們溝通和交流,，最終BESIII實(shí)驗(yàn)在2013年發(fā)現(xiàn)了這類(lèi)四夸克物質(zhì)，緊接著日本科學(xué)家也發(fā)現(xiàn)了這類(lèi)物質(zhì),。這件事讓我感觸很深,，如果國(guó)家沒(méi)有這個(gè)裝置，我國(guó)的科研人員是不可能搶先發(fā)現(xiàn)四夸克物質(zhì)的,。重大成果的涌現(xiàn)需要有整個(gè)國(guó)家的科技實(shí)力來(lái)匹配,。

　　基礎(chǔ)研究是彰顯國(guó)家科技實(shí)力的名片。十九大報(bào)告中提出,，要瞄準(zhǔn)世界科技前沿,，強(qiáng)化基礎(chǔ)研究，實(shí)現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究,、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果重大突破,。這意味著在國(guó)家層面已把基礎(chǔ)研究作為創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的基石。

　　黨和國(guó)家為我們營(yíng)造了良好的科研環(huán)境,，我將倍加珍惜,，通過(guò)自身不斷努力，把十九大精神與我們的科研工作密切結(jié)合,，讓基礎(chǔ)研究成為國(guó)家的科技名片,，為創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)力量，不辜負(fù)黨和人民的期待,。

    （經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)記者 陳發(fā)明采寫(xiě)）

　　引導(dǎo)學(xué)生投身偉大實(shí)踐

　　作為一名高校青年教師,，在今后的教學(xué)科研工作中如何把十九大精神學(xué)習(xí)貫徹好，落到實(shí)處,？

　　我認(rèn)為,，一方面要心有高標(biāo),，厚積致遠(yuǎn)。要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)總書(shū)記“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,，加快教育現(xiàn)代化,，辦好人民滿(mǎn)意的教育”的重要論斷，進(jìn)一步夯實(shí)職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感,。畢竟,，教育強(qiáng)國(guó)不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的,。不過(guò),，我們要有自信，因?yàn)檫@是中國(guó)高等教育最好的時(shí)代：黨和政府高度重視,，社會(huì)高度關(guān)注,，公眾高度期待，高教發(fā)展基礎(chǔ)厚實(shí),，發(fā)展目標(biāo)明晰,，發(fā)展空間寬闊，發(fā)展前景可期,；同時(shí),，這也是中國(guó)高校責(zé)任重大、任務(wù)艱巨,、使命光榮的時(shí)代：地方高校轉(zhuǎn)型穩(wěn)步有序,、綜合改革蹄疾步穩(wěn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方興未艾,、雙一流建設(shè)大幕開(kāi)啟……我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),，必須立足本職勇?lián)��?dāng)，不負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代,，走好我們這代人的長(zhǎng)征路,。

　　另一方面，要立德樹(shù)人,，言傳身教,。習(xí)總書(shū)記提出要“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”,，賦予了進(jìn)入新時(shí)代的高等教育新的要求新的發(fā)展內(nèi)涵,。我一定要堅(jiān)持“四個(gè)統(tǒng)一”，爭(zhēng)當(dāng)“四有”老師,，把教書(shū)育人放在第一位,，為學(xué)生扣好人生第一�,？圩樱�引��(dǎo)學(xué)生自覺(jué)把個(gè)人理想追求融入國(guó)家和民族的偉大事業(yè)中,，融入“兩個(gè)一百年”的宏偉奮斗目標(biāo)中,，讓夢(mèng)想照亮未來(lái)。

　�,。ń�(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)記者 管 斌采寫(xiě)）