全國政協(xié)十三屆五次會議第二次全體會議3月7日（星期一）上午9時在人民大會堂舉行,，委員進(jìn)行大會發(fā)言,。

　　民進(jìn)中央副主席，上海市政協(xié)副主席,，中國工程院院士 黃震

　　2021年7月,，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（簡稱“雙減”政策）,，這是中共中央國務(wù)院站在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度作出的重大決策,，對于營造人民群眾滿意的教育生態(tài)具有重要意義，是保障教育公平的重大舉措,。

　　“雙減”政策群眾關(guān)心,、社會關(guān)切。實施半年來,，各地黨委政府和有關(guān)部門高度重視,，推動落實，取得初步成效,。課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得到規(guī)范,，課后服務(wù)普遍推開，學(xué)生校外學(xué)科類培訓(xùn)和課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕,，家長焦慮情緒有所緩解,，教育生態(tài)趨向優(yōu)化。

　　雖然“雙減”工作取得良好開局,，但是仍然存在一些實際問題：部分家長“唯分?jǐn)?shù)”的思想觀念尚未轉(zhuǎn)變,，“培優(yōu)補(bǔ)差”仍有很大生存空間，相關(guān)配套保障措施亟待完善,�,！半p減”是一次深刻的教育變革。落實“雙減”政策又是一項長期,、艱巨的任務(wù),，需要推動“雙減”成為廣泛共識，形成全社會合力,，同時持續(xù)深入推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革,，才能實現(xiàn)“雙減”政策的主旨和初衷,。

　　第一，做好政策宣傳解讀,，廣泛凝聚社會共識,。“雙減”政策是回歸育人初心和教育規(guī)律,，是解決當(dāng)前我國教育發(fā)展不平衡,、不充分問題的重要措施。從減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)入手,，保障青少年學(xué)生的休息權(quán),、健康權(quán)，消除各種違法違規(guī)教育行為,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)提升,，體現(xiàn)了國家對教育公益屬性的堅守。各級黨委政府和有關(guān)部門應(yīng)進(jìn)一步提高認(rèn)識,，做好“雙減”政策的解讀和宣傳工作,，講清楚“雙減”政策的重要意義和要達(dá)到的目標(biāo)，讓更多的家長理解孩子的未來幸福需要健全的人格,、健康的身體和主動學(xué)習(xí)的能力,，消除焦躁和顧慮，使“雙減”政策真正深入人心,。

　　第二,，完善基礎(chǔ)教育保障體系，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,�,！半p減”政策的實施，對政府,、學(xué)校和老師都提出了更高要求,。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)針對不同學(xué)生的特點,，提供滿足個性化需求的課堂教學(xué)和課后服務(wù),。教師需要具備更強(qiáng)的專業(yè)教學(xué)能力、多元評價能力和家校共育指導(dǎo)能力,。政府及相關(guān)部門應(yīng)出臺相關(guān)政策,，完善基礎(chǔ)教育保障體系，通過增加師資供給,、加大教師培訓(xùn)力度,、強(qiáng)化課后服務(wù)財政保障、完善公益性在線教育平臺建設(shè),、整合社會教育資源等一系列措施,，幫助和引導(dǎo)學(xué)校提升教育服務(wù)能力和辦學(xué)活力,，提升教師能力水平，促進(jìn)提升學(xué)校課堂教學(xué),、課后服務(wù)質(zhì)量和學(xué)校教育品質(zhì),，切實強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地作用。

　　第三,，深化教育綜合改革,，促進(jìn)“雙減”政策產(chǎn)生實效。當(dāng)前,，升學(xué)仍然是家長最關(guān)心,、全社會最關(guān)注的話題，而這又與教育評價和招生制度改革密切相關(guān),。要想推進(jìn)“雙減”工作走深走實,，就需要深化教育綜合改革,。既要深入推進(jìn)以素質(zhì)和能力為核心的考試招生制度改革,，改變目前分分必爭教育現(xiàn)狀，也要擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給,，全面推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，進(jìn)一步縮小基礎(chǔ)教育城鄉(xiāng)、校際差距,。同時,，還要完善普職分流政策，大力發(fā)展綜合高中和特色高中,，推動高中階段教育普職融通和多樣化,、特色化發(fā)展，完善與職業(yè)教育相關(guān)的社會政策,，提升職業(yè)教育適應(yīng)性,、含金量和吸引力。

　　“雙減”政策是重塑中國基礎(chǔ)教育格局的重大改革舉措,，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長的正確途徑。我們要從為黨育人,、為國育才的高度,，認(rèn)識、理解和支持這一利國利民的政策,。我們相信,，只要全社會共同持續(xù)努力，就一定能辦好人民滿意的教育,。