回眸遙望,，斗轉(zhuǎn)星移間,，我已經(jīng)在鄉(xiāng)村學(xué)校工作許多年,，見證了學(xué)校翻天覆地的變化,，感受到國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的重視,。

　　學(xué)校環(huán)境更美了,，綠樹成蔭，一處一景,。秋高氣爽時(shí),，那蓬勃綻放、花香濃烈的桂花,，成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景,；那金燦燦的銀杏葉，隨風(fēng)飛舞,。

　　學(xué)校拆除了舊的教學(xué)樓,，新建了三層教學(xué)樓，教室寬敞明亮,，教學(xué)設(shè)施齊全,。以前上課，教師們只有一本書,、一支粉筆,、一塊黑板,；后來(lái)上課，黑板換成綠色的,，教室內(nèi)安裝了投影儀,；再后來(lái)，學(xué)校有了多媒體教室,；現(xiàn)在,，教師使用先進(jìn)的交互式電子白板，上課更生動(dòng),、更有趣,。

　　學(xué)校操場(chǎng)原來(lái)是用泥沙鋪成的，下雨天時(shí),，操場(chǎng)坑坑洼洼�,，F(xiàn)在的操場(chǎng)，漂亮而整潔,，有整齊的綠籬,、紅色的塑膠跑道，中間是綠白相間的足球場(chǎng),，還有籃球場(chǎng)和排球場(chǎng),。學(xué)生跑跑步、打打球,，盡興而快樂(lè),。

　　教學(xué)工作中，教師常常要印資料,。以前印的資料,，是教師手寫的，一塊鋼板,、一張蠟紙,、一支鐵筆。我鋪開蠟紙,，握緊筆桿,，用力去刻�,？啼摪迨且婚T技術(shù)活,，有時(shí)會(huì)把蠟紙戳破，有時(shí)印得不清晰,。學(xué)校之前是用手推油印機(jī)印資料,；現(xiàn)在，有了電腦、打印機(jī),，不一會(huì)兒,，我們就印好了幾百份資料，干凈,、清晰,。

　　如今，國(guó)家免除義務(wù)教育階段的孩子的學(xué)雜費(fèi),，免費(fèi)提供教科書,，給家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿生補(bǔ)助。有一個(gè)學(xué)生在作文中寫：“我抱怨寄宿的生活苦,。媽媽說(shuō),，現(xiàn)在有什么苦，學(xué)校每一層樓都有衛(wèi)生間,，有熱水,，提供營(yíng)養(yǎng)早餐。她以前在學(xué)校,，條件很艱苦,，沒(méi)有熱水，冬天洗臉洗腳都用冷水,，有時(shí)一個(gè)星期都是吃自家?guī)��?lái)的腌菜或豆腐乳,。”作文的最后,，他說(shuō)：“新時(shí)代召喚追夢(mèng)人,，我要做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌辏瑸閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興努力拼搏,！”

　　風(fēng)正好揚(yáng)帆,，奮斗正當(dāng)時(shí)。

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