習主席強調(diào),，要加強警示教育,，抓好以案促學,、以案說紀，讓心存敬畏,、手握戒尺真正成為日常自覺,。當前，全黨全軍正在開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育,，不少單位都開展了警示教育,，用身邊事警醒身邊人、用“案中人”點醒“夢中人”,，讓黨員干部從違紀違法干部的警示錄,、懺悔錄中，深刻認識到“手莫伸,，伸手必被捉”的道理,。

前車之鑒，警鐘長鳴,。警示教育是有效的“清醒劑”,，既給人以當頭棒喝、振聾發(fā)聵之警醒,，又給人以何事可為,、何事不可為之明示，知道哪些事情是禁區(qū),、哪些地方是雷區(qū),，督促和引導黨員干部把紀律意識刻印在心上，內(nèi)化為言行準則,?！熬徒瓌t”告訴我們，選擇官兵熟悉的人和事,，選擇和官兵工作職責相關的案例,，以案說德,、以案說紀、以案說法,、以案說責,，讓黨員干部清醒看到違紀違法的成本之高、危害之深,、代價之大,，更有警示性和說服力。如果選擇的案例離官兵生活很遠,，與官兵工作領域毫不相關,，可能讓人“聽聽而已”，難以取得教育實效,。

習主席曾深刻指出：“每名黨員干部都應堅決拋棄‘看戲’心態(tài),，真正從別人身上汲取教訓，把未病當作有病防,，堅守底線,、追求高標準，不斷提高自身免疫力,?！边@種“看戲”心態(tài)的背后，既有個人原因,，要么把警示當故事,、把案例當談資，要么抱著僥幸心理,，總覺得自己手段高明,，不管怎么查也查不到自己；也有單位組織的原因,，有的選擇案例貼近性不夠,，“只講天邊的，不講身邊的”,，有的不注重教育形式創(chuàng)新,，沒有真正觸動思想和靈魂。

“見善,，修然必以自存也,；見不善，愀然必以自省也,?！本窘逃某霭l(fā)點是警示，落腳點在于讓全體黨員干部受教育。每名黨員干部應把警示教育當成“正衣鏡”“提醒鈴”,，主動把自己擺進去,、把職責擺進去、把工作擺進去,，以案為鑒、反躬自省,，知敬畏,、存戒懼、守底線,。自覺在思想上劃出紅線,、在行為上明確界限，常敲思想警鐘,、常緊紀律之弦,，努力把“寫在紙上的教訓”變?yōu)椤坝浽谛睦锏木次贰薄?/p>

“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也,?！北涞母邏Α杂驳蔫F窗,、聲淚俱下的懺悔……只有以反面典型為鏡鑒,，才能強化對腐敗的戒懼、對法律的尊崇,、對權(quán)力的敬畏,，更好起到震動內(nèi)心、凈化靈魂的作用,。各單位應創(chuàng)新警示教育形式,，注重運用各種典型案例，開展情景式,、沉浸式,、交互式警示教育，不斷增強警示教育的針對性,、有效性和震懾力,。深化鞏固警示教育效果，做好“下篇文章”,，引導黨員干部時刻繃緊廉潔自律之弦,，從現(xiàn)在做起、從點滴改起,，“不以惡小而為之,，不以善小而不為”。堅決糾正有令不行,、有禁不止,、膽大妄為等各種違紀違法行為,，讓警示教育達到剖析一案、警示一批,、教育一片的效果,。