名校推免生比例“攀升”
普通高校大學生的向上之路是否越走越窄
在得知自己報考的專業(yè)已經(jīng)預(yù)錄取7名推免生后,,正在緊張備考的大學生邵俐蓉內(nèi)心有些“慌了”,。
“機會又少了一分�,!卑凑丈劾刂岸喾酱蚵牭男畔�,,不少學校的招生人數(shù)是參考前一年實際錄取人數(shù)初步擬定的,,推免人數(shù)的不斷增長就意味著統(tǒng)招名額進一步被壓縮擠占,。
事實上,,在屢屢刷新人數(shù)紀錄的研究生報考大軍中,為此苦惱的考生不止她一個,。考研名校競爭日趨激烈,,伴隨名校推免生比例“攀升”,,有人更換了學校,更有人自暴自棄不再復習,。各大高校的貼吧里也不乏“太坑了”“壓力山大”“沒希望了”的說法,。
由中國教育在線發(fā)布的《2019年全國研究生招生調(diào)查報告》同樣指出,“部分名校推免生源中,,本科畢業(yè)于‘雙一流’建設(shè)高校的學生占比較高,,意味著普通高校學生通過推免進入名校的機會相對較低”�,!敖咏顺煽忌J為推免比例提升對于考生不公平”,。
“我們的向上之路是否越走越窄?”在還未打響卻已硝煙彌漫的考研戰(zhàn)場上,,一些普通高校大學生充滿疑慮,。
考不上好一本等于人生定局?
李濤(化名)是安徽一所民辦本科院校的大四學生,,早在去年12月,,他就給自己定下了報考中國傳媒大學研究生的目標。
在這個年輕小伙的自我認知中,,家庭條件一般,,又遭遇高考失利,“只有考研才能在今后的城市競爭中不掉隊”,。
最近半年來,,他每天早上4點半準時起床,到自習室占位背書,、刷題,,常常到晚上12點才結(jié)束一天的復習。困了,他就站在墻角背書,,逼迫自己清醒一些,;感到焦慮和沮喪,就告訴自己,,準備考研的過程是人生蝶變之路,。
這期間,也不斷有人提醒李濤,,相對學校的層次,,“目標太高了”“要考慮自己的上限和天賦”“就算筆試過了,還會存在‘本科歧視’等問題”,。
每當這個時候,,李濤都會反駁,“上限是騙人的,,信念一定比天賦更重要”,。
備考途中,邵俐蓉遇到了相似的問題——對自己第一學歷不自信,。
邵俐蓉原本是一名�,?粕е嵘约旱南敕�,,去年通過專升本考試后確定了考研的目標,,報考專業(yè)也從專科時文秘學,、本科時的漢語言換到了自己感興趣的哲學,。
這樣的“多跨”考研無疑難度更大,但邵俐蓉愿意挑戰(zhàn)自己,,也安排了詳盡的復習計劃,,可在前期選學校時,她還是不敢選的太高,,“害怕不現(xiàn)實”,。
邵俐蓉說,自己通過了英語四六級考試,,成績在班級一直排在前列,,但在選擇目標院校時,仍然會考慮這所學校的推免人數(shù)以及對于第一學歷的看重程度,。即便經(jīng)過多方斟酌找到了最符合自己的選項,,但最近得到的有關(guān)推免的信息,又讓她覺得“心里沒了底”,。
“目標太高,,害怕別人說你自不量力,;目標太低,又會被人嘲諷不如不考,�,!币晃徽跍蕚涞谌慰佳械暮峡忌哺嬖V中國青年報·中國青年網(wǎng)記者,在一些普通院校的考研圈子里,,正式報名前,,報考院校或許都是“不能公開的秘密”,。
現(xiàn)實真的如此殘酷嗎,?來自甘肅慶陽一所地方院校的楊藍(化名)說出自己的經(jīng)歷。
“2018屆考生,,報考計算機科學與技術(shù)專業(yè),,初試316分,排名靠前,,復試筆試也是10多名,,卻因為面試和突然‘空降’的調(diào)劑生,錯失了讀研的機會,。”楊藍說,,自己或許就是別人口中的“炮灰”,,走完流程,卻只能成了重點院校畢業(yè)生的“陪跑”,。
從大二下學期開始,,楊藍就準備考研,每天6點起床前往圖書館,,有時連午飯都是在圖書館門口吃泡面,。最難的高數(shù)刷了3輪,其他科目也在認真準備,,離開圖書館時,,光資料自己都分了兩三次才搬完。
與此同時,,她還結(jié)合自己的專業(yè),,參加了第六屆全國大學生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽全國總決賽,、第二屆“中國創(chuàng)翼”青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽,,斬獲了獎項。
楊藍根據(jù)老師和同學的建議幾度更換目標學校,,從中科院到西交大再降到后來報考的國內(nèi)某重點大學,。但最終的結(jié)果仍然讓楊藍失望,,甚至讓她覺得,“高考考不上一個好一本,,人生就會成為定局”,。
來自西北師范大學材料科學與工程學院的唐勇持有不同觀點。今年考研,,他報考了老家的一所雙一流大學,。
唐勇認為,扎實復習就能多幾分把握,,除此之外,,做事踏實、執(zhí)行能力強,,對所學專業(yè)感興趣,,并且能積極參與學校開設(shè)的實驗課程、實習實踐,,鍛煉自己的動手能力,,就具備競爭優(yōu)勢,不必對考研抱有太多顧慮,。
這份底氣,,來源對自身努力的認可。唐勇說,,剛進校門,,自己就在實驗室找到了學習樂趣。與此同時,,學校還安排大家在一些高校車間,、企業(yè)進行實習,讓自己對所學專業(yè)了解更深,,定下繼續(xù)深造的目標,。
“動手比較早,準備比較久,�,!比缃瘢朴乱呀�(jīng)找到適合自己的復習節(jié)奏,,每天按進度看書,、做題、做實驗,,提升自己的理論知識和操作水平,。他告訴記者,讀研的話,,他希望可以從現(xiàn)在研究的電容器材料轉(zhuǎn)到自己更感興趣的金屬材料,。
考研成敗不是唯一評價,,多元之路可以越走越寬
“超過九成的招生單位認為推免生的質(zhì)量普遍高于統(tǒng)考生;超過六成招生單位認為推免政策對考生來說比較公平,�,!薄�2019年全國研究生招生調(diào)查報告》給出的另一組數(shù)據(jù),又與考生觀點大相徑庭,。
“如果考研錄取方式過分依賴筆試成績,,會導致考研變得‘應(yīng)試化’,而推免作為研究生招生錄取制度改革的一個重要方面,,也是和國際接軌的一種研究生招生方式,,側(cè)重關(guān)注學生在校期間的一貫表現(xiàn)和綜合素質(zhì),,有助于研究生生源質(zhì)量�,!�21世紀教育研究院副院長熊丙奇指出問題所在。
他坦言,,名校大多是研究型的,要為博士選拔創(chuàng)新型人才,,考研如果還是過去的應(yīng)試,自然沒有競爭力。此外,,推免比例的提高,會在一定程度上“擠占”通過全國統(tǒng)一考試考研的名額,,可能讓統(tǒng)一考研變得更難。
《2019研究生招生數(shù)據(jù)調(diào)查報告》就顯示,,上一年度,清華,、北大、武大,、浙大等高校突破半數(shù)推免大關(guān)。與此同時,,“學校層次”成為錄取重要因素。在北大,、中山、華南理工2019年接收的推薦免試碩士生中,,本科來自于“雙一流”建設(shè)高校的占比分別高達94.8%、91%,、87.24%。
“這反映出‘普通高校學生為什么而考’和‘重點院校研究生培養(yǎng)目標’之間存在偏差,。”今年參加考研的心理學大四學生王宇(化名)對此做過分析,。他認為,,偏差主要源于部分考生對于考研的錯誤認知,將原本的過渡學位強化成一個身份,,將研究生等同成功人生。
“由于一些輿論過分強調(diào)‘考研’心理場,,把就業(yè)形勢夸張化,,就將普通院校里一些本不必去考研的人裹挾到了這個環(huán)境之中�,!蓖跤钫f,人數(shù)增多了,,卻在一定程度上降低了統(tǒng)考生的質(zhì)量。
此外,,還存在一些高分低能的考生,包括部分推免生也是靠考前突擊,、對標打靶獲取保研名額,這就導致“名�,!痹谶x拔人才更加青睞重點院校的本科生,相應(yīng)地,,普通高校學生的“名�,!敝穼⒚媾R越來越多的競爭,。
這和21世紀教育研究院副院長熊丙奇的觀察一致。
他告訴中國青年報·中國青年網(wǎng)記者,,按照高等教育的定位,地方本科院校應(yīng)該進行職業(yè)教育,,培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才和應(yīng)用型人才,我國也于2014年推進600所地方本科院校轉(zhuǎn)職業(yè)教育,,但現(xiàn)實中,很多學校都想朝學術(shù)型大學發(fā)展,,形成鼓勵學生考研的氛圍,造成本科生“就業(yè)難”和“考研熱”,。
“曾有高校理工專業(yè)的老師反映,有的統(tǒng)招新生在大學期間根本沒做過實驗,。一些學校也完全按照考研科目來進行大學教學,把大學學習變成了‘考研預(yù)備班’,,學習的內(nèi)容都是圍繞考研進行,,非考研的科目被邊緣化�,!毙鼙嬲f,,這就導致部分學生只是為了考研而學習,實際上卻沒有接受完整的本科教育,,也不可能高質(zhì)量完成研究生教育,。
他認為,普通院校學生要從中突圍,,就要打破“唯學歷論”,,以提高能力為主導來規(guī)劃考研,但在當前學歷社會導向下,,我國高等教育結(jié)構(gòu)和社會需求有所脫節(jié),,導致辦學和教學目標發(fā)生偏差,影響了學生的未來就業(yè)和長遠發(fā)展,。
“要破題,,就必須認識到,在高等教育普及化時代,,社會必定從學歷社會走向能力社會,,學生們不要再幻想提高學歷就能成為高級人才,,自己有真才實學和競爭能力才是社會最看重的�,!毙鼙嬲f,。
長期負責學生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導的安慶師范大學學生處處長夏建華同樣發(fā)現(xiàn),近幾年普通高校學生報考名校的難度有所增加,。為此,他建議普通院校的學生可以走“迂回”路線考研,,不一定非要聚焦名校,可以先考相對容易考的學校,�,?忌虾�,,讓自己視野和思維水平上一個臺階,之后再做考博或其他選擇。
“專業(yè)功底非常扎實的學生,,可以努力嘗試考名校。但前期基礎(chǔ)一般的學生,,就要合理制定目標,‘跳一跳,,摘桃子’,�,!毕慕ㄈA說。
來自蘭州大學研究生院的一位老師則建議,,考生要對自身學業(yè)水平和未來發(fā)展方向有較為清晰的判斷,,在報考中,結(jié)合個人的專業(yè)背景,、自身優(yōu)勢和學術(shù)興趣理性選擇報考學校和專業(yè)。作為招生單位,,蘭州大學會從多個方面考察考生的個人能力與專業(yè)素養(yǎng),。在學習能力之外,,關(guān)注學生的知識儲備、科研經(jīng)歷,、交流能力、解決復雜問題的能力和良好的品德素養(yǎng),。
“希望考研的人是個體心理健康和宏觀社會心態(tài)健康的人,最終目標是成為對美好生活和核心價值觀實踐的人,�,!备拭C省心理咨詢師學會常務(wù)副會長兼秘書長,、心理學博士莫興邦建議,在即將到來的研究生考試面前,,考生要提升自己學習自信,,改變自己的認知,,化忐忑為動力,不為環(huán)境所左右,,不為他人所干擾,,主宰自己的生命、生活,、生態(tài),。
本報蘭州11月24日電
中國青年報·中國青年網(wǎng)見習記者 王豪 記者 王海涵 來源:中國青年報
2019年11月25日 05 版
(責任編輯:馬常艷)