□ 據(jù)教育部預測，2021年高校畢業(yè)生將首次突破900萬人,，達到909萬人,，2022年畢業(yè)生將超過1000萬人。

　　□ 對大學生來說,，既要看到當前新冠肺炎疫情影響下的就業(yè)挑戰(zhàn),，更要在高等教育普及化時代正確認識自我。對高校來說,，要深入挖掘更多就業(yè)資源,、拓展就業(yè)空間，從人才培養(yǎng)到就業(yè)各個環(huán)節(jié)為大學生提供更多機會,。

　　受新冠肺炎疫情影響,，今年高校畢業(yè)生就業(yè)受到了沖擊。不過,，教育部高校學生司副司長吳愛華近日透露,，根據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計數(shù)據(jù)，截至今年9月1日,，高校畢業(yè)生就業(yè)情況要好于去年,。

　　同時，他也指出,，2021年高校畢業(yè)生人數(shù)將首次突破900萬人,，規(guī)模增長必然使就業(yè)形勢更加嚴峻。

　　就業(yè)情況好于預期

　　今年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻,，不只有疫情影響,，也有經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整等因素影響。吳愛華表示,，今年大學生就業(yè)難主要是受多種因素疊加影響,。這些因素有的是短期的，有的是長期的,。

　　首先,，疫情防控帶來的最直接影響是高校畢業(yè)生與用人單位不能面對面接觸，尤其是在今年二三月份期間。同時,，線上工作需要大量畢業(yè)生,，很多網(wǎng)絡企業(yè)想招聘卻進不了校園，學生和企業(yè)都很著急,。

　　其次,，高等教育普及化效果在今年開始顯現(xiàn)，畢業(yè)生規(guī)模接近874萬人,，比上年高出幾十萬人,。

　　同時，我國正處于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整期,，必然伴隨著行業(yè)動態(tài)調(diào)整,，特別是部分去產(chǎn)能、去庫存行業(yè)就業(yè)需求走弱,。

　　為應對嚴峻的就業(yè)形勢,，今年黨中央、國務院部署出臺了很多措施,，在升學擴招,、基層崗位、畢業(yè)生參軍入伍等相關(guān)領(lǐng)域采取了支持就業(yè)的十大行動,。目前,，2020屆畢業(yè)生就業(yè)結(jié)果總體穩(wěn)定、好于預期,。

　　高等教育有力支撐經(jīng)濟發(fā)展

　　教育部最新公布的數(shù)據(jù)顯示,，2019年我國高等教育毛入學率已達到51.6%，在學總?cè)藬?shù)達到4002萬人,。這兩個數(shù)字表明我國已經(jīng)實現(xiàn)了從高等教育大眾化到普及化階段的跨越，已經(jīng)建成了世界上最大規(guī)模的高等教育體系,。

　　中國高等教育學會副會長劉川生認為,，我國高等教育發(fā)展有力地支撐了經(jīng)濟的快速發(fā)展和社會的長期穩(wěn)定。

　　但也要看到,，高等教育進入普及化時代,，大學生數(shù)量大幅增長，就業(yè)形勢就會發(fā)生變化,。根據(jù)教育部預測,，2021年高校畢業(yè)生將首次突破900萬人，達到909萬人,，再下一屆畢業(yè)生將超過1000萬人,。

　　對此，吳愛華認為，一方面要看到就業(yè)形勢的嚴峻,，另一方面也要尋找新機會,。

　　“總的來說，我國經(jīng)濟進入高質(zhì)量發(fā)展階段后,，每年GDP的增長會帶來新的就業(yè)機會,。”吳愛華說,，在我國整體人口中,，大學生比例不是多了，而是少了,。美國有3億多人口,，其中有1.4億名大學生；我國14億多人口中目前也只有1.7億名大學生,。再有10年左右的時間,，隨著1億多名高校畢業(yè)生進入各行各業(yè)，我國14億多總?cè)丝谥芯蜁��?億多名大學生,。如何配置這些人才資源,，調(diào)整結(jié)構(gòu)、提升質(zhì)量,，將成為一項重要工作,。

　　重點關(guān)注六大就業(yè)新空間

　　從當前形勢看，靈活就業(yè),、自由職業(yè)比例在提升,，特別是隨著我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，一些新領(lǐng)域創(chuàng)造了更多新的就業(yè)機會,。

　　未來,，大學生就業(yè)新空間在哪里？吳愛華參考國家整體布局,，梳理了當前的六大就業(yè)新空間,。

　　從政策新空間看，國家發(fā)改委等13個部門聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于支持新業(yè)態(tài)新模式健康發(fā)展 激活消費市場帶動擴大就業(yè)的意見》提出支持15種新業(yè)態(tài)新模式發(fā)展,，為高校畢業(yè)生提供就業(yè)空間,。例如，線上服務,、個體經(jīng)濟,、共享經(jīng)濟等。

　　從產(chǎn)業(yè)新空間看,，由于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,、科技水平提升,，大數(shù)據(jù)、人工智能,、物聯(lián)網(wǎng)等新產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,，人才需求不斷增加。據(jù)測算,，整個大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)需要2000萬人,，而畢業(yè)生供給遠遠不夠。

　　從企業(yè)新空間看,，不同企業(yè)情況不一樣,。在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的背景下，一部分企業(yè)面臨去庫存,、去產(chǎn)能,，吸納就業(yè)人數(shù)不多，但是也有相當多的領(lǐng)域人才需求非常迫切,。比如,，今年教育部和中關(guān)村、深圳產(chǎn)業(yè)園曾共同舉行專場招聘,，中關(guān)村提供了13萬個崗位,，深圳提供了14萬個崗位，但最終投遞簡歷數(shù)量卻小于崗位數(shù)量,。

　　從技能新空間看,，目前很多技能領(lǐng)域人才非常缺乏。比如,，物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員,、無人機駕駛員、電子競技員等新技能人才緊缺,，僅物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員現(xiàn)在就有500萬人缺口,。此外，家政等傳統(tǒng)服務業(yè)領(lǐng)域也面臨人才缺口,。

　　從區(qū)域新空間看,，長三角、珠三角等經(jīng)濟活躍區(qū)域的人力資源供給與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展需求不匹配,。近幾年，為了吸引更多人才就業(yè),，深圳在全世界征集高等教育優(yōu)質(zhì)資源,。

　　從創(chuàng)業(yè)新空間看，目前國家鼓勵“雙創(chuàng)”,，年輕人干事創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境和制度環(huán)境十分有利,。

　　吳愛華提醒,，對大學生來說，既要看到當前新冠肺炎疫情影響下的就業(yè)挑戰(zhàn),，更要在高等教育普及化時代正確認識自我,。對高校來說，要深入挖掘更多就業(yè)資源,、拓展就業(yè)空間,，從人才培養(yǎng)到就業(yè)各個環(huán)節(jié)為大學生提供更多機會。（經(jīng)濟日報-中國經(jīng)濟網(wǎng)記者 佘 穎）