暑假期間，“神獸”回籠,，如何防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)成為不少家長(zhǎng)憂心的大事之一,。但據(jù)河南省新鄉(xiāng)一中教師于永新觀察，班里的孩子們幾乎都不沉迷網(wǎng)絡(luò),，這是怎么回事,？

　　“去年寒假，我和班上十來(lái)個(gè)學(xué)生在網(wǎng)上建了一個(gè)交流群,，本意是方便大家在群里交流一下最近的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況,，結(jié)果整個(gè)寒假期間，群里非常冷清,，只有一兩個(gè)學(xué)生偶爾發(fā)言,，好多學(xué)生幾乎一直不在線�,！庇谟佬抡f(shuō),，事后他了解到，群里有的學(xué)生沒(méi)有手機(jī),，有的是家長(zhǎng)管理較為嚴(yán)格,，上網(wǎng)頻率不高。

　　今年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué),，于永新帶班的學(xué)生將升至初中二年級(jí),。作為班主任，于永新了解到,，班里幾乎所有的家長(zhǎng)對(duì)孩子使用網(wǎng)絡(luò)都有比較嚴(yán)格的要求，這讓孩子們從小就養(yǎng)成了較好的上網(wǎng)習(xí)慣,。

　　“我們也建議家長(zhǎng),，不要讓孩子自行保管手機(jī)等電子產(chǎn)品，對(duì)孩子上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)也要作出嚴(yán)格限制,�,！庇谟佬抡f(shuō)，上學(xué)期間,，建議周一到周六的白天,，電子產(chǎn)品由家長(zhǎng)保管,。周六晚上和周日可以給孩子使用，但也要控制時(shí)間,，最多一兩個(gè)小時(shí),。

　　防止青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，除了家長(zhǎng)的監(jiān)督引導(dǎo),，也離不開(kāi)學(xué)校的適度嚴(yán)管,。今年6月1日起實(shí)施的未成年人保護(hù)法第70條明確規(guī)定，未經(jīng)學(xué)校允許,，未成年學(xué)生不得將手機(jī)等智能終端產(chǎn)品帶入課堂,，帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理。

　　“在學(xué)校,，如果學(xué)生違規(guī)攜帶或使用手機(jī),，將會(huì)被視為嚴(yán)重違反校紀(jì)行為�,！庇谟佬陆榻B,，學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放倡議書(shū)等方式,，提醒家長(zhǎng)承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)管職責(zé),，幫助家長(zhǎng)提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，掌握干預(yù)網(wǎng)絡(luò)沉迷的知識(shí),。

　　“沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子,，往往是在現(xiàn)實(shí)生活中有些需求沒(méi)有得到滿足，找不到自己的位置,，缺乏成就感,。”在擁有十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的于永新看來(lái),，只有解決青少年成長(zhǎng)中的實(shí)際問(wèn)題,，豐富他們的現(xiàn)實(shí)生活，讓他們找到自己的“存在感”,，才能從根源上解決問(wèn)題,。

　　“我們班有30多個(gè)孩子，其中有20多個(gè)是班干部和各學(xué)科的課代表,，其他孩子有的負(fù)責(zé)管理班上的教學(xué)設(shè)備,，有的負(fù)責(zé)組織班級(jí)內(nèi)部各種活動(dòng)，比如我們有班級(jí)內(nèi)部小型的體育比賽,、班會(huì)課等,。總之,，要讓所有的孩子都有事可做,，讓他們感覺(jué)到自己在班集體里是被需要的,�,！庇谟佬轮赋�,，同時(shí)老師也要及時(shí)給予學(xué)生積極正向的輔導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立信心,、做好自我管理,。

　　“網(wǎng)絡(luò)不是洪水猛獸，我們不鼓勵(lì)孩子們‘兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)’,。”于永新認(rèn)為,，在當(dāng)代社會(huì),，網(wǎng)絡(luò)是青少年了解世界的重要途徑，網(wǎng)絡(luò)技能,、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)是青少年必備的基本能力,。

　　為了增強(qiáng)孩子們合理使用網(wǎng)絡(luò)的能力，于永新介紹,，班里的政治老師設(shè)置了課前“講新聞”的環(huán)節(jié),，讓學(xué)生們輪流做展示，分享新近發(fā)生的大事,；語(yǔ)文課上,，老師會(huì)結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們查找課程相關(guān)的資料,，進(jìn)行輔助學(xué)習(xí),，“學(xué)生可以隨時(shí)來(lái)辦公室，用老師的電腦查找資料”,。

　　于永新注意到,，班里有同學(xué)喜歡在閑暇的時(shí)候玩游戲，還有學(xué)生熱衷了解娛樂(lè)八卦,，“其實(shí),，這都是他們解壓、放松的方式,，家長(zhǎng)和老師要做的是合理引導(dǎo),，幫助他們樹(shù)立健康積極的娛樂(lè)觀和閑暇觀，形成正常多樣的愛(ài)好,，讓他們更加自信地?fù)肀��?shù)字化時(shí)代”,。

　　王美華