原標(biāo)題:把文化種到家門口（傾聽）

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　　鄉(xiāng)村振興，離不開鄉(xiāng)村文化的覺醒和復(fù)興,。怎樣找準(zhǔn)鄉(xiāng)村文化振興的突破口,，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)？湖南省攸縣實(shí)施“門前三小”工程,，在老百姓家門口建起了小廣場、小書屋,、小講堂,，把服務(wù)送到村民“門口”，把文化種到村民“門前”,，打通基層文化服務(wù)的“最后一公里”,，受到村民歡迎。

　　黃昏時分,，走進(jìn)湖南省株洲市攸縣菜花坪鎮(zhèn)菜塘村,，一棵亭亭如蓋的古老樟樹下,，周圍的村民聚在一起，跳起舞來,。不遠(yuǎn)處,，一個民房改建的書屋，來看書的老人和小孩絡(luò)繹不絕,。在一間講堂里,，還有老干部、老黨員前來授課,。變化是明顯的,，有了“門前三小”,，鄉(xiāng)村風(fēng)氣煥然一新：村民打牌的少了,，打球的多了；進(jìn)飯館的少了,，進(jìn)書屋的多了；鄰里矛盾少了,，互敬互助的多了。

　　“門前三小”受到村民熱情追捧,，用老百姓的話說是,，小廣場跳出大健康，小書屋讀出大天地,，小講堂講出大道理,。為什么要建“門前三小”，怎么建,？記者赴攸縣進(jìn)行了調(diào)查采訪,。

　　返鄉(xiāng)種文化，退休教授定期給村民授課

　　暑假到來,，攸縣石羊塘鎮(zhèn)譚家垅村高橋屋場的村民，不再擔(dān)心放暑假的孩子又會跑到哪里闖出啥禍來,。因?yàn)榧议T口的高橋書屋,，一到節(jié)假日就成了孩子們最喜歡的去處。

　　書架上整整齊齊陳列著各種書本,，以兒童讀本居多,。一張長長的閱讀桌,，圍坐著10多名聚精會神讀書的孩子�,！斑@間主要是兒童閱覽室,，他們都是家住附近，有的走路過來,，有的讓父親騎著摩托車送過來,，這里成為他們暑假鄉(xiāng)野戲耍之外的又一個好選擇�,！� 書屋管理員張玉英說,。

　　書屋的創(chuàng)辦者是湖南科技大學(xué)退休返鄉(xiāng)的夏昭炎教授。2004年,，他從位于湖南湘潭市的湖南科技大學(xué)退休之后,，返鄉(xiāng)定居�,；氐阶T家垅村,，夏昭炎發(fā)現(xiàn)老家一棟棟小洋房建起來了，一條條水泥路修起來了,，但是鄉(xiāng)親們的文化生活卻很貧瘠,。于是他和妻子楊蓮金決心建起一家書屋，讓書香豐富鄉(xiāng)親們的心靈,。

　　2009年,，夏昭炎夫婦多方籌集資金，購置了6間被閑置的老屋稍作修葺,，把家里的藏書搬進(jìn)去,，供周圍鄉(xiāng)親們閱讀。同時,，夏教授還開設(shè)了百姓課堂,，每個月農(nóng)歷初三、十六講授優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。暑假等長假期間,，他還舉辦少兒假期學(xué)校，開展讀書,、文體,、智力游樂等活動。

　　夏昭炎夫婦組織村民成立了文藝隊(duì),、體育隊(duì),，書屋前的水泥坪，就是他們的“鄉(xiāng)間舞臺”,。就這樣,，簡陋的高橋書屋,，成了當(dāng)?shù)匾粋�凝聚人氣的文化活動中心。

　　“這樣一個先進(jìn)的點(diǎn),，為何不能成為一個面呢,？”高橋書屋的做法啟迪著攸縣縣委縣政府，鄉(xiāng)村文化不是沒有生長的土壤,，而是大有可為,，應(yīng)當(dāng)把高橋書屋的經(jīng)驗(yàn)向全縣推廣。于是,，攸縣“門前三小”應(yīng)運(yùn)而生,。

　　建起新平臺，打通基層文化服務(wù)“最后一公里”

　　過去文化活動場地都設(shè)在村部,。近年來由于合并村,，有的村面積達(dá)數(shù)十平方公里，一些村民需要走40多分鐘路程才能趕過來,，極其不便,。“來的路遠(yuǎn)了點(diǎn),，看的書雜了點(diǎn)……”一村一書屋、一村一廣場等做法,，已不能滿足村民的精神生活需求,。

　　覆蓋人口不少于300人，小廣場面積不少于300平方米,，小書屋和小講堂面積分別不少于20平方米,，步行路程不超過10分鐘……只要符合上面幾個條件，即可申報“門前三小”,�,！爸灰�老百姓提出申請，��(lián)合驗(yàn)收達(dá)標(biāo),，我們就把服務(wù)送到位,。”攸縣文體廣新局局長文志輝說,，每個陣地除配送音響,、籃球架、健身路徑,、書籍和課桌椅等硬件外,，還送黨課、送培訓(xùn),、送戲曲,、送義診,、送科技、送法制等,，“群眾需要什么,、點(diǎn)什么我們就送什么�,！�

　　2017年底,，號召和申報通知發(fā)出之后，短短一個星期,，攸縣縣委宣傳部和縣文體廣新局就收到了170多份申請,。目前，攸縣已經(jīng)建成“門前三小”陣地近500個,，計(jì)劃到2020年達(dá)到1000個以上,。

　　場地從哪來？據(jù)介紹,，攸縣遵循就地取材的原則,，充分利用家族祠堂、祖屋,、閑置民房,、舊村部、老學(xué)校等場所建設(shè)“三小”,，縣里不作指令性安排,，只提標(biāo)準(zhǔn)，以獎代撥,。同時,，不搞齊步走，靈活機(jī)動地推進(jìn)“三小”,，條件不成熟,、不充分的可先期搞“一小”或“二小”。

　　建好陣地更要用好陣地,，用好陣地關(guān)鍵在人,。選好人、用好人,，“門前三小”才有持久的生命力,。“越是黨員干部帶頭,，小書屋就越火爆,，小廣場就越熱鬧，小課堂就越滿當(dāng),�,！必�縣縣委宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,，推進(jìn)過程中發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐赂咄�重的老黨員、老干部,、老教師等具有強(qiáng)大的組織力,、影響力、號召力,，由他們擔(dān)任陣地管理志愿者,，會事半功倍。因此建設(shè)過程中,，積極發(fā)動各村黨支部注重發(fā)掘推出這樣的“本土鄉(xiāng)賢”來負(fù)責(zé),。

　　在小廣場開上了“主題黨日”“三會一課”等支部活動；在小講堂辦上了黨的十九大精神等宣講,；身邊的黨員帶頭講黨課,，帶頭推文體活動，帶頭搞讀書會,，帶頭參與志愿管理……“基層黨組織得到了強(qiáng)化,。文化振興，帶動了人才和組織振興,�,！必�縣縣委書記譚潤洪說，在實(shí)踐中,，“門前三小”不僅成為培育和踐行社會主義核心價值觀的主陣地,，還是黨員聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的窗口,，基層“黨建+文化服務(wù)”的新平臺。

　　縣里送文化,，百姓主動參與種文化

　　走進(jìn)菜花坪鎮(zhèn)菜塘村弄塘“門前三小”,，小廣場上村民們舞姿飛揚(yáng)，小圖書室和小講堂里村民們聚精會神,。

　　600多平方米的硬化廣場,，是王家場組村民自發(fā)籌措20萬元建成；村民劉衛(wèi)東把自己家的西側(cè)房屋貢獻(xiàn)出來,，做成圖書室,，可容納20人讀書；一個垃圾坑,，村民自發(fā)把它改建成一個環(huán)境優(yōu)美的觀賞池塘……這是網(wǎng)嶺鎮(zhèn)宏大村王家場組“門前三小”,。

　　“每個點(diǎn)都由群眾自愿自發(fā)建成，這樣老百姓可能會更加珍惜,，更加有歸屬感和獲得感,�,！必�縣縣長蘇濤說，這不是一場自上而下的行政推動,，而是一次自下而上的主動擴(kuò)張,，把主動權(quán)交給群眾，縣里在允許百花爭艷,、各具特色的基礎(chǔ)上,，只是相對統(tǒng)一風(fēng)格。

　　為了充分調(diào)動村民的積極性,，選址,、筑坪、選人,、定屋,，都交給百姓自己來做。一些平時斤斤計(jì)較的村民都表示愿意無償提供閑置房屋和地坪,，這個過程中涌現(xiàn)出來的村民熱情,，令人欣喜：新市何嶺村謝家場組村民愿意自費(fèi)將原有老舊雜屋拆除新建“小講堂”“小書屋”；桃水盤塘村高塘組村民愿意讓出當(dāng)?shù)厮缮降烙^幾間房屋,；淥田鎮(zhèn)陂垅村下屋組村民愿意騰出當(dāng)?shù)刈陟魩组g房屋……

　　“干群距離拉近了,，村民愛鄉(xiāng)愛黨的熱情增加了，黨的向心力上來了,�,！笔�羊塘��(zhèn)黨委書記過石基說，走進(jìn)村里會發(fā)現(xiàn),，有了“門前三小”,，村民打牌的少了，進(jìn)書屋的多了,，鄉(xiāng)村風(fēng)氣煥然一新了,。

　　“‘門前三小’是老百姓的一種生動實(shí)踐�,！必�縣縣委常委,、宣傳部部長楊喜蘭說，鄉(xiāng)村文化振興,，不但要送文化,，更需要老百姓主動參與進(jìn)來自己去種。