原標題：武漢一培訓學校對沉迷網游的學生說不—— 

　　青少年“網游成癮” 防治盼科學“藥方”

　　“在校期間禁用手機,，在校學生沉迷王者榮耀,、吃雞等成癮性、暴力性網絡游戲,，一經發(fā)現砸機并做勸退處理,。”不久前,，武漢國華培訓學校張貼出一則針對游戲成癮學生的招錄通知,。該校還要求今年起，新生入學需簽訂“拒絕網游協(xié)議”,。

　　一石激起千層浪,，個性招錄通知引發(fā)熱議。認同鼓勵,、批評打擊,、泄憤謾罵、質疑炒作等各種聲音充斥網絡,，莫衷一是。作為教育機構,，武漢國華學校的做法有無不妥,？青少年學生“網游癮”又該如何防治？

　　眾說紛紜,，正反觀點“對對碰”

　　“孩子自律性差,，就是需要學校嚴管。”學生家長羅東山說,，上學期間沉迷游戲勢必影響學習成績,。復讀一年如果不能大幅提分，既浪費孩子時間,，也耗費家長心血,，得不償失。招錄通知在網絡上傳開后,，持有此種觀點的網友不在少數,。

　　也有部分網友認為，學校不應以沉迷網游為理由漠視復讀生求學的權利,，拒收,、勸退的管理方式簡單粗暴，容易給高考失利的學生造成二次傷害,，有違教化育人的基本職責,。

　　針鋒相對之外，更多網友立場中立,。他們認為,，武漢國華作為一所專門針對高考復讀提分的民辦培訓學校，可以自主制定相關管理規(guī)定,。學校和學生是雙向選擇關系,，且決定權在學生、家長手中,，復讀對高中畢業(yè)生而言,，是一次破釜沉舟的選擇，自身勤奮努力外,，優(yōu)質的師資力量,、良好的學習氛圍在客觀上能最大程度幫助學生取得更好成績，這也是學生,、家長擇校的焦點,。

　　嚴苛立規(guī)，旨在營造學習環(huán)境

　　不經意間,，再次成為“網紅”,，武漢國華培訓學校校長劉邵陽有些意外。

　　他說,，從嚴招錄甚至拒收沉迷網游學生,，是學校今年的新增規(guī)定，成癮性,、暴力性網絡游戲泛濫,，嚴重侵蝕學生健康心智，挑戰(zhàn)學校正常教育管理，對營造良好的學習氛圍影響十分惡劣,。

　　他介紹,，學校規(guī)定拒收游戲沉迷程度中度以上（如王者榮耀黃金級別以上）的學生，并同所有學生簽訂承諾書,，凡不遵守承諾且不改正者,，堅決勸退。目前,，已有6人被新規(guī)拒之門外,。

　　其實，該校從2013年便規(guī)定,，學生在校期間不得使用手機,，劉邵陽還曾因砸手機當過一次“網紅”。學校的禁煙措施也規(guī)定,，學生在校期間發(fā)現抽煙行為,，第一次準允檢討改正，第二次就要勸退,。

　　規(guī)定如此之嚴格意在何為,？劉邵陽坦言，為塑造教育品牌,、提高升學率,，對生源有所篩選，不否認其中存在功利成分,。但從砸手機到拒絕游戲,，都是為了最大程度避免校園負面文化，創(chuàng)造一個最佳學習環(huán)境,。

　　“只要辦一天學校,，就要堅持一天�,！眲⑸坳栒f,，做有情懷的教育是他的信條，那些看似“冷酷”的規(guī)定不會廢止,。

　　理性看待,，游戲沉迷應科學防治

　　對此，華中科技大學教育科學研究院副教授劉長海認為,，武漢國華作為非義務教育階段民辦學校,，有挑選學生的權利，其發(fā)布通知從嚴或拒收沉迷游戲的學生具有合法性,。

　　他同時強調，教育機構及全社會應理性看待網絡游戲。網絡游戲作為一種休閑方式,，本身沒有問題,，但青少年沉迷游戲以致迷失人生價值和理想追求，才成為問題,。對于沉迷游戲的學生,，教育機構應進行曉之以理、動之以情,、導之以行,、持之以恒的引導，幫助學生跳出網絡沉迷,，學會合理安排學習,、娛樂和生活，而不應簡單砸機或拒錄,。

　　在劉長�,？磥恚�克服青少年學生沉迷游戲,，需要家庭,、學校、社會共同努力,。該學校的拒收做法,，會在社會公眾中制造一種“游戲有毒”印象，對學生本身幫助不大,，反而讓公眾不能理性看待偶爾游戲的學生,。

　　當前，“游戲成癮”已經是社會難題,，該學校的做法也反映出公眾對青少年沉迷游戲的恐慌,。為此，他呼吁,，相關機構能盡快出臺系列科學,、有效做法，幫助普通公眾及教育工作者預防和干預學生沉迷游戲,。